Activating Math Talk:11 Purposeful Techniques for Your Elementary Students

图书简介

This research-based book helps you develop conceptual learning in your classroom by engaging students in high-quality discourse through 11 practical, math-specific, and student-centered techniques.

Acknowledgments \\ About the Authors \\ Preface: Setting the Stage \\ Part I: Understanding High Quality Math Discourse for All Students \\ Chapter 1: High Quality Discourse in Math Classrooms \\ Chapter 2: Engaging Emergent Multilingual Learners in Discourse \\ Chapter 3: Mathematics Knowledge for Facilitating Discourse \\ Key Takeaways about High Quality Math Discourse \\ Part II: Activating Math Discourse in the Classroom \\ Chapter 4: Teaching Students to Talk About Math \\ Chapter 5: Structuring Math Lessons for High Quality Discourse \\ Key Takeaways about Facilitating Math Discourse in the Classroom \\ Part III: Talk Techniques for the Launch Phase \\ Chapter 6: Story Problem Retelling \\ Chapter 7: Task Think Aloud \\ Chapter 8: Math Bet Lines \\ Key Takeaways about the Launch Phase \\ Part IV: Talk Techniques for the Explore Phase \\ Chapter 9: Think-Pair-Rehearse-Share \\ Chapter 10: Math Four Square \\ Chapter 11: Talk Triangle \\ Chapter 12: Solution Draft & Final Copy \\ Key Takeaways about the Explore Phase \\ Part V: Talk Techniques for the Discuss Phase \\ Chapter 13: Math Talk Chain \\ Chapter 14: All Talk Math \\ Chapter 15: Probing and Pressing Math Questions \\ Chapter 16: Math Learning Summary \\ Key Takeaways about the Discuss Phase \\ Part VI: Putting It All Together \\ Chapter 17: Planning and Reflecting to Promote High Quality Discourse \\ Key Takeaways about Putting It All Together \\ Continuing the Journey Toward High Quality Discourse \\ References \\ Index

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